Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hajar Dewantara - Tugas Modul 1 - 1.1.a.8.

Koneksi antar materi Kesimpulan dan refleksi pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) dengan cara menjawab pertanyaan pemantik berikut.

1. Apa yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum saya mempelajari modul 1.1?
2. Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku saya setelah mempelajari modul 1.1.?
3. Aapa yang bisa segera saya terapkan lebih baik agar kelas saya mencerminkan pemikiran KHD?

Saya percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum mempelajari modul 1.1 , bahwa:

1. Peran saya sebagai guru lebih dominan dibandingkan murid.
2. Merasa sudah berhasil menyelenggarakan pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum jika lebih dari setengah jumlah murid dapat mencapai minimal KKM.
3. Murid kurang aktif dan kurang motovasi dalam mengikuti proses pembelajaran.
4. Berfokus pada pencapaian materi dan KKM.
5. Merasa gagal jika banyak murid yang tidak mengerti dan tidak tuntas.
6. Kurang memahami karakter murid.

Yang berubah dari pemikiran dan perilaku saya setelah mempelajari modul 1.1., yaitu:

1. Bahwa murid bukanlah objek pembelajaran melainkan mereka adalah subjek pembelajaran. Siswa yang memegang kendali salam pembelajaran, guru hanya berperan sebagai fasilitator.
2. Bahwa murid diibaratkan planet dengan bentuk dan kecepatan berevolusi yang berbeda-beda, artinya mereka memiliki karakteristik yang berbeda-beda, minat dan bakat yang berbeda, kemampuan yang berbeda, serta gaya belajar yang berbeda pula. Oleh karena itu, kita sebagi guru harus bisa menghargai dan memasilitasi perbedaan itu dalam pembelajaran.
3. Guru harus kratif dan inovatif menggunakan berbagai model dan metode pembelajaran agar siswa lebih aktif dalam pembelajaran.
4. Berdasarkan filosofi KHD bahwa guru harus menuntun, artinya ketika berada di depan memberi contoh atau teladan, di tengah memberi semangat, dan di belakang memberi dorongan atau dukungan.

Yang bisa segera saya terapkan lebih bagi agar kelas saya mencerminkan pemikiran KHD, yaitu:

1. Merancang pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dengan melibatkan siswa.
2. Menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.
3. Tidak lagi menuntut tetapi menuntun (menurut sistem among).

Berikut adalah tugas dalam bentuk video youtube:  

https://youtu.be/H2AfOBUTXIw